学長メッセージAbout Us

学習院大学の卒業生の皆さん、大学院の修了生の皆さん、卒業、修了おめでとうございます。心よりお祝い申し上げます。

本年度の卒業生は、法学部・経済学部・文学部・理学部・国際社会科学部の５学部あわせて2184名です。大学院の博士前期課程の修了生は、６研究科あわせて１３６名、博士後期課程に在籍中に博士の学位を授与され課程博士になられた方が10名、法科大学院を修了された方が１６名です。すべての卒業生、修了生の皆さん、おめでとうございます。

また、ご父母の皆様、ご家族の皆様もさぞお慶びのことと存じます。

ここに耀英一学習院院長、学習院の同窓会である桜友会の諸戸清郎会長をはじめ、来賓の皆様のご臨席を賜わる中で卒業式・修了式を挙行できますこと、たいへんうれしく思います。

さて、皆さんは学習院大学、大学院でそれぞれ専門分野を学ばれ、四月から新たな道を進まれるわけですが、皆さんを待ち受けるのはどのような未来なのでしょうか。一言でいえば、皆さんがこれから踏み出す社会は、これまで私たちが歩んできた道の延長線上にはない、極めて不確実で予測困難な世界だといえます。

例えば、少子高齢化の進展です。日本の少子高齢化は加速の一途を辿っています。皆さんが６０代を迎える２０７０年には、人口の４人に１人が７５歳以上になると予測されています。現在ですら、日本の高齢化率は世界一ですが、このような超高齢社会はどのような社会なのでしょうか。誰にも想像がつきません。

テクノロジーの進歩も重要です。約３０年前、インターネットの商業利用が始まり、私たちの生活や産業、教育、政治は劇的に変わりました。しかし、現在注目されている「生成AI」がもたらす変革は、インターネットの比ではないと確信します。インターネットはあくまで「通信の手段」でした。それに対して、生成AIは「コンテンツの創造」を担います。人間の知的活動に匹敵する、あるいはそれを超えていく可能性を持ったこの技術は、社会のあり方を根底から覆すエネルギーを秘めているといえます。この技術と我々はどのように付き合っていけばよいのでしょうか。

経済に目を向ければ、かつてGDP「世界第２位」を誇った日本ですが、現在は世界第４位です。さらに２０２６年度には第５位にまで順位を下げると予測されており、成長の軌道を十分に描けずにいます。加えて、ロシア・ウクライナ戦争の長期化、中東での戦争の勃発、混迷するアメリカの政治や外交、そして厳しさを増す日本周辺の安全保障環境など、世界の秩序は今、大きな転換期にあるといえます。

さらに、私たちは大規模な自然災害という懸念も抱えています。阪神・淡路大震災から３１年、東日本大震災から１５年が経過しました。今後、それらを遥かに上回る被害が想定される南海トラフ地震や首都直下型地震が、高い確率で予測されています。

このように、私たちが直面する未来は、課題も多く、不確実で予測がむずかしいといえます。では、そのような時代を生きる皆さんは、どう生きるべきでしょうか。もとより、それは皆さん自身が考え、見つけていくことですが、学習院が掲げる教育目標である、「広い視野」「豊かな感受性」「たくましい創造力」という言葉は、不確実な時代を生きていく上で有意義なメッセージになると思います。

まず、「広い視野」についてです。この言葉を聞くと、グローバルな視点や海外の情勢を知ることだと想像するかもしれません。しかし、それだけではありません。世代の異なる人たちの価値観、異性の考え方、健康を損ねた方や障害を持つ方が置かれている立場、あるいは都会と地方の生活の差異など、広げるべき視野の対象は極めて多岐にわたります。世の中の環境変化を理解するためには、多くのことに関心を持つことが重要です。ただ、「広い視野」という言葉には「見るべき対象を広げる」というだけでなく、「視点を多様化する」という意味、すなわち、一つのことがらを多角的にとらえる、という意味もあると思います。

例えば、急速に進化し、普及している「生成AI」。これを自然科学の視点から「技術進歩の一環」としてとらえるか、社会科学の視点から「経済的・政治的な変化がどのように引き起こされるのか」と見るか、あるいは人文科学的視点から「人間の創造性をどのように変容させるのか」と捉えるか。視点が変われば同じ事象であっても、見える世界が変わります。複雑に絡み合う現代社会において、幅広く物事を観察し、その際、視点を絞りすぎず、多様性を深く理解すること。それこそが、物事の本質を見抜くための「広い視野」なのだといえます。

次に「豊かな感受性」です。インターネットやAIを通じて、私たちは膨大な情報に容易にアクセスできるようになりました。しかし、画面越しの情報は、往々にして単なるバーチャルな「他人事」として通り過ぎてしまいます。ここで重要になるのが「感受性」、すなわち「共感する力」です。広い視野で得た多様な情報を、ただの知識に留めるのではなく、自らの心で深く感じ、共鳴させる。そうすることで初めて、情報の向こう側にいる存在が自分と繋がり、バーチャルな「他人事」が「自分自身のこと」、すなわち「我がこと」へと変わります。物事を「我がこと」として捉えて初めて、それは自身の行動や選択の指針となり、真の自己成長へと繋がっていくのです。

三つ目が「たくましい創造力」です。創造力といっても、これは決して芸術家や研究者といった限られた人だけが必要とする特別な才能ではありません。ここでいう創造力とは、前例のない不確実な社会において、「自らの人生を自らで切り拓いていく力」を指します。「広い視野を持ち」「世の中の出来事を「我がこと」として捉える」「その認識を基盤にして、正解のない問いに対し、自ら道を描き出していく」。それこそが、「たくましい創造力」の意味に他なりません。

さらに、これからの時代を歩む皆さんに、もう一つ付け加えてほしい力があります。それは「しなやかな強靭性」です。皆さんがこれから漕ぎ出す社会には、予期せぬ困難や挫折が待ち受けているかもしれません。その時、必要なのは硬直した強さではありません。柳の枝のように、風をいなし、しなやかに復元する柔軟な強さです。広い視野を持ち、豊かな共感力で物事を捉える習慣がある人は、たとえ壁に突き当たっても、視野狭窄に陥ることはありません。多角的な視点から解決策を見出し、柔軟に立ち直ることができるはずです。

このように、「広い視野」で世の中を捉え、「豊かな感受性」でそれを心に刻み、「たくましい創造力」で自らの未来を築く。そして「しなやかな強靭性」をもって歩み続ける。

学習院の教育目標である、これらの言葉を指針の一つとして、皆さんが充実した未来を送ることができますよう、エールの言葉といたします。

本日はおめでとうございます。

令和８年３月２０日　　学習院大学長　遠藤久夫

新入生の皆さん、入学おめでとうございます。学習院大学を代表し、皆さんの入学を心より歓迎いたします。また、これまで皆さんを温かく支え、励ましてこられたご家族ならびに関係者の皆さまに、深く敬意を表するとともに、心よりお祝いを申し上げます。

本年度は、６学部全体で2,454名、大学院８研究科および法科大学院あわせて210名の新入生を迎えました。本日ここに、耀英一学習院院長をはじめ、卒業生の組織である「桜友会」の諸戸清郎会長、ならびに父母会、ご来賓の皆さまのご臨席を賜り、桜が咲き誇る晴天の日にこうして盛大に入学式を挙行できますことは、本学にとって大きな喜びであります。

皆さんの胸には今、新しい生活への希望と未知の世界への一抹の不安が入り混じった、瑞々しい感情が溢れていることでしょう。その今の思いを、ぜひ大切にしてください。

門出にあたり、皆さんがこれから集うこの学習院大学の歴史について、お話しします。

本学の源流は、明治10年に開校された「華族学校」に遡ります。この華族学校は明治17年に宮内省所管の官立学校である「学習院」となりましたが、戦後の昭和24年に、開かれた私立の大学である「学習院大学」として新たな歩みを始めました。国立の学校から私学へと転換を遂げた例は、我が国の教育史上、極めて稀有な歩みと言えるでしょう。当初は２学部での出発でしたが、たゆまぬ発展を続け、今年度は学習院女子大学を学習院大学の新たな学部「国際文化交流学部」として統合したことにより、現在は６学部20学科、大学院８研究科と法科大学院を擁する総合大学へと発展いたしました。

この統合は、学習院大学に新たな多様性をもたらし、創造的な化学反応を生み出すものと期待しています。また、本学は女子学生の比率が高く、その卒業生は社会の多方面で活躍を続けていますが、少子化、人口減少が進む現代、女性の社会参画は喫緊の課題であり、制度や意識のさらなる変革が求められています。この流れを受けて本学では、今年度から女子学生がワークライフ・バランスを保ちながらキャリアを築くことができるよう「共生社会におけるキャリア支援プログラム」を立ち上げます。これは男子学生にも開かれたものですが、このプログラムに、長年の女子教育で培ってきた女子大学の知見やノウハウを取り入れていきたいと考えています。

このように学習院大学は、伝統を重んじつつも、時代の要請に応えるべく、常に自己変革を続けてきました。改革の流れは今後も続きます。具体的には、現在、全学共通科目や副専攻制度として充実した教育を展開している「データサイエンス」について、さらに強化、拡大することを検討しています。

今日から皆さんは、この歴史を共に紡ぎ、本学の教育・研究をさらに発展させていく大切なパートナーとなりました。皆さんの若い力が加わることを、私たちは大変心強く思っています。

さて、ここには学部に入学された方と、大学院に入学された方がおられます。

まず、学部に入学された皆さんに申し上げます。

本日、皆さんは大学生という新たな立場を得ると同時に、４年間という貴重な「時間」を手にしました。

この貴重な時期を如何に過ごすべきか。二つの助言をいたします。

第一に、「主体的な探求心」を持ってください。大学での学びは知識の受容にとどまりません。皆さんの前で教鞭をとるのは、その道に一生を捧げている研究者です。この点が高校と大きく異なる点です。そのような専門家が行う講義の背後にある学問の深さに触れてください。高学年になってゼミナールや研究室に所属するようになると、そのことはより実感できます。自ら主体的に取り組むことで、批判的思考力や問題解決能力が養われ、主体的に行動できる人になることができます。

主体的にかかわっていただきたいのは勉強だけではありません。課外活動も同様です。現代社会では、多様な価値観を持つ人々と協力し、共に課題を解決していく力が不可欠です。大学は、多様な背景を持つ人々が集まる場所です。課外活動や授業やゼミなどで友人との交流を通して、積極的にコミュニケーションを取り、互いを尊重し、協力し合うことを通じて、自己実現はもとより、「より良い社会の実現」に貢献できる人になっていただきたいと思います。

アドバイスの二つ目は「広い視野と情報の審美眼」を持っていただきたいということです。現在は複雑な社会ですから、さまざまな要素が絡み合っており、表面的な様相からだけでは変化の本質はとらえられません。そのため、視野を広く持つことがとても重要です。今日はネットやSNSを用いて非常に多くの情報を簡単に入手できます。しかし、これらのツールを使った情報収集は、情報を検索した人の目的に合った事象を示すだけです。さらに検索エンジンのSEO機能によって、その後の検索も類似の内容が優先的に示されます。つまり、ネット等を利用する情報収集は、その簡便さと引き換えに、個人の嗜好に偏った「限定的な視界」を生み出しかねません。しかも、最近は生成AIを使った巧妙なフェイクニュースが氾濫しています。誤った情報が偏った世界に蔓延し、それを「真実」だと信じてしまう。これが、現代の情報環境がもたらす危険な兆候です。

そのために「視野を広く持ち、かつ、正しい情報を見抜く力」、すなわち「情報の審美眼」を養うことは、皆さん自身の人生を有意義なものにする上で必要です。

それだけではありません。皆さんは選挙権をお持ちです。これは、「主権者」として日本の国の形を決めるという大きな権利を持っていることを意味します。しかし、その権利には責任が伴います。この権利を適切に行使する前提として、情報の正しい判断が不可欠なのです。誤った情報を限られた視野の中で鵜呑みにしていたのでは有権者としての責任は果たせません。

本学では、それぞれの専門を深めて情報の審美眼を鍛えるとともに、学際的な学びによって幅広い視野を持つことができるようにと、いくつかの教育上の仕組みを整えています。

その一つが、自分の専攻する分野以外のことが学べる「全学共通科目」を豊富に用意していることです。その中には、理系の先生と文系の先生が同じテーマで講義する、文系・理系の枠を超えた「文理融合科目」もあります。また、別の仕組みとして「副専攻制度」があります。これは、自分の専攻に加えて特定のテーマを追求することができる制度で、現在「データサイエンス」をはじめ三つの分野の副専攻が認められています。たとえば、文学部の学生が「データサイエンス」を副専攻として、ご自身の専門以外にデータ分析の勉強をするなどということができます。

現時点ではこれらのプログラムをすべての学部学科の学生が利用できるわけではありませんが、利用できる方は積極的に活用して視野を広げてください。

また現代は、グローバルな視点を持つことは避けられません。本学には、短期・長期の留学制度をはじめ、様々な国際化のプログラムが用意されています。今年度から学習院大学の協定留学校に学習院女子大学の協定留学校が加えられたので、よりグローバル化への対応は進んだといえます。

このように、学習院大学は「専門を深め」つつ「視野を広める」ことのできる仕組み、「グローバル化に対応する」仕組みを整えています。このような制度を、是非、積極的に活用してください。

次に大学院に入学された皆さんに申し上げます。 

皆さんは学部での勉強を通じて、学問の面白さ、奥深さに触れ、大学院でより専門を深め、研究者やプロフェッションを目指したいという志を持った方たちだと思います。本学には高い研究志向の気風があります。たとえば、国の研究助成金である科学研究費助成事業、通称「科研費」の採択率では、令和３年度から５年度まで私立大学中第１位、令和６年度は第２位、令和７年度は第３位でした。また、物理学で著名な「仁科記念賞」を令和７年に本学の先生が受賞しました。本賞は、本学の教員が過去３人受賞しており、今回で４人目となります。また、少し古い話になりますが、Nature Index 2018 Japanによれば、高品質な科学論文を出版した割合について、本学は2012年から2017年の６年間において、日本の学術機関の中で第１位でした。

研究志向の気風は教育にも反映されています。優れた研究を行った大学院生を顕彰する「日本学術振興会育志賞」を令和７年度に本学の大学院生が受賞しました。過去、令和６年度と平成27年度にも本学の大学院生が同賞を受賞しており、合計３人が受賞しています。この賞は全国の著名大学、主に旧帝大をはじめとする国立大学から推薦された大学院生の中から約１割が選ばれるもので、本学の大学院の教育水準の高さを示しているといえます。

学問の道は決して楽ではありませんが、学習院大学大学院の高い研究志向の学風の下で、志ある皆さんが充実した学究生活が送れるよう心から願っています。

 大学に入学した皆さんが、大学院に入学した皆さんが、それぞれに目的を遂げられて、数年後の卒業式や修了式を輝かしい笑顔で迎えることができますよう、心より祈念してお祝いのことばといたします。 

令和８年４月３日 学習院大学長　遠藤　久夫